|
پایان نامه بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی به مانند افسردگی ، اضطراب و کمرویی وترتیب تولد دانش آموزان مقطع سوم دبیرستان شهر ابهر چکیده |
۱ |
|
فصل اول |
|
|
مقدمه |
۳ |
|
بیان مساله |
۵ |
|
اهمیت و ضرورت تحقیق |
۷ |
|
اهداف تحقیق |
۸ |
|
فرضیه های تحقیق |
۹ |
|
تعاریف نظری و عملیاتی واژه ها و مفاهیم |
۱۰ |
|
فصل دوم |
|
|
اختلالهای اضطراب تعمیم یافته و هراس |
۱۳ |
|
تعریف اضطراب ، جنبه ها و جلوه های مختلف آن |
۱۷ |
|
شیوه های بیان اضطراب |
۲۲ |
|
اضطراب و اختلال حرکتی |
۳۱ |
|
طبقه بندی اختلال های اضطرابی |
۳۸ |
|
اضطراب در کودک پس از اکتساب زبان |
۴۴ |
|
اختلال های افسردگی و آشفتگی – افسردگی |
۵۳ |
|
افسردگی های دوره اول کودکی |
۶۲ |
|
افسردگی های ناشی از محرومیت های جزیی و افسردگی مادرانه |
۶۸ |
|
رفتار معادل افسردگی |
۷۷ |
|
افسردگیهای یک قطبی |
۹۱ |
|
گستره ی افسردگی مهاد |
۹۴ |
|
دیدگاه دوان تحلیل گری |
۱۰۰ |
|
فصل سوم |
|
|
جامعه مورد مطالعه |
۱۱۹ |
|
روش نمونه گیری |
۱۱۹ |
|
ابزار اندازه گیری تحقیق |
۱۲۰ |
|
روش آماری مربوط به فرضیه ها |
۱۲۲ |
|
فصل چهارم |
|
|
نمرات اضطراب آزمودنیها |
۱۲۷ |
|
نمرات آزمودنیها از آزمون افسردگی |
۱۲۹ |
|
فصل پنجم |
|
|
بحث و نتیجه گیری |
۱۳۸ |
|
پیشنهادات |
۱۴۰ |
|
محدودیت ها |
۱۴۰ |
|
منابع |
۱۴۱ |