مقاله تاثیر  کوشش و خطا بر روی یادگیری فرد

تأثیر کوشش و خطا بر روی یادگیری فرد. ۲

چکیده تحقیق «ماز پیترسن»: ۲

چکیده تحقیق «ماز u شکل»: ۳

مقدمه: ۴

ادبیات تحقیق: ۵

یادگیری از راه کوشش و خطا: ۶

طرح تحقیق «ماز پیترسن»: ۷

فرضیه تحقیق: ۸

نمونه: ۸

اجرای آزمایش: ۸

طرح تحقیق «ماز u شکل» ۱۰

فرضیه تحقیق: ۱۰

وسایل آزمایش: ۱۰

نتایج آزمایش «ماز پیترسن» ۱۲

نتایج آزمایش «ماز u شکل»: ۱۳

بحث و تعبیر و تفسیر: ۱۳

گزارش بالینی: ۱۴

پیوست: ۱۵

منابع: ۱۶

تأثیر کوشش و خطا بر روی یادگیری فرد

چکیده تحقیق «ماز پیترسن»:

آزمایش ماز ذهنی پیترسن می باشد که در این آزمایش می خواهیم بدانیم که کوشش و خطا چه تأثیری روی یادگیری فرد دارد. در این آزمایش ما به یک ماز نیازمندیم که ماز ذهنی پیترسن « برای بزرگسالان» می باشد. این ماز که از ۱۲ شاخه تشکیل شده است و یک شاخه نیز برای ورود به راه اصلی وجود دارد. شاخه ها در امتداد یکدیگر قرار دارند به طوری که هر شاخه « شاخه قبلی» خود را  قطع می کند و باعث تشکیل یک راه اصلی و یک راه فرعی می شود که هر کدام از راه های اصلی و فرعی برای خود اعداد دارند به طوری که آزمودنی در هر شاخه بر سر دو راهی می رسد. ابتدا آزمایشگر دو عدد ۱۴ و ۱۹ را برای آزمودنی می خواند و او نیز باید یکی از آنها را انتخاب کند. اگر عدد ۱۴ را انتخاب کرد آزمایشگر اعداد ۱۹ و ۲۱ را برای او می خواند و اگر آزمودنی ۱۹ را انتخاب کرد آزمایشگر دو عدد دیگر را که بر سر راه آزمودنی وجود دارد را برای او می خواند یعنی اعداد ۱۴ و ۱۷ و این کار را تا بدانجا ادامه می دهند تا آزمودنی به مقصد رسد و بر اثر کوشش و خطا بتواند بدون غلط سه بار از ابتدا به مقصد برسد  آزماینده پاسخهای آزمودنی را ثبت و تعداد غلط های او را می شمارد. این آزمایش به صورت مطالعه موردی (Case study) بوده و آزمودنی مردی ۲۴ ساله می باشد.

پس از بررس نتایج بدست آمده این نکته حاصل می گردد که آزمودنی هر چه به مراحل آخر نزدیکتر می شود (پس از ۱۳ مرحله) از تعداد خطاهای او کاسته شده و این فرضیه که کوشش و خطا باعث یادگیری می شود تأیید می گردد.